{"id":2326,"date":"2021-04-05T13:21:33","date_gmt":"2021-04-05T13:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ricovictor.com\/?p=2326"},"modified":"2021-04-05T13:32:44","modified_gmt":"2021-04-05T13:32:44","slug":"la-brecha-en-el-gasto-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ricovictor.com\/index.php\/2021\/04\/05\/la-brecha-en-el-gasto-de-educacion\/","title":{"rendered":"La Brecha en el Gasto de educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t
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De acuerdo con la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o y la Ni\u00f1a, en el art\u00edculo 28, enunciando que \u201c3. Los Estados Partes fomentar\u00e1n y alentar\u00e1n la cooperaci\u00f3n internacional en cuestiones de educaci\u00f3n, en particular a fin de contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo en todo el mundo y de facilitar el acceso a los conocimientos t\u00e9cnicos y a los m\u00e9todos modernos de ense\u00f1anza.<\/em><\/strong> A este respecto, se tendr\u00e1n especialmente en cuenta las necesidades de los pa\u00edses en desarrollo.\u201d<\/p>

Dicho art\u00edculo se refiere al acceso que deben de tener aquellos ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad escolar para ser incluidos en todos los programas ejecutados por el Estado en el mejoramiento de la educaci\u00f3n, y con ello eliminar los rezagos por los centros educativos a nivel nacional en cuanto a la aplicaci\u00f3n de las capacidades tecnol\u00f3gicas y el uso de los m\u00e9todos de ense\u00f1anza moderna, que en este caso, no es solo cambiar de la tiza a la pizarra acr\u00edlica.<\/p>

Entre 2018 y 2019, el Gasto p\u00fablico en Educaci\u00f3n como porcentaje del PIB pas\u00f3 de 3.1% a 3.4%, mostrando un leve incremento del 0.3% de un a\u00f1o respecto a otro, sin embargo, para el a\u00f1o 2010 este gasto pas\u00f3 de 5.4% hasta 3.1% en el a\u00f1o 2017, seg\u00fan el informe Nicaragua en Cifras 2019<\/strong>. Esta ca\u00edda en la asignaci\u00f3n del gasto, muestra la vulnerabilidad el sector educaci\u00f3n como la prioridad que tiene para el Gobierno de turno sobre este rubro.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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De acuerdo con la recomendaci\u00f3n de organismos internacionales como UNESCO, se recomienda que el Gasto en Educaci\u00f3n como porcentaje del PIB tiene que ser de al menos el 8.0%,<\/strong> lo que representa una brecha actual de 4.6% en el gasto, evidenciando la problem\u00e1tica del sector por adecuarse a los est\u00e1ndares en la calidad de la educaci\u00f3n de la regi\u00f3n, aun cuando se tengan mejoras en cuanto a la cobertura (matricula, n\u00famero de estudiantes que han mejorado su escolaridad, etc.).<\/p>

A partir del a\u00f1o 2020, cuando ya se conoc\u00edan de programas referidos a las capacidades digitales de los y las estudiantes, fue un reto para el Ministerio de Educaci\u00f3n el adaptar a muchos docentes para poder responder a las exigencias que trajo consigo la pandemia y enviar a los mismos a sus hogares, para realizar tele-trabajo.<\/p>

Es incre\u00edble, que en pleno 2020 existan escuelas primarias que no cuenten con el servicio de energ\u00eda el\u00e9ctrica y exista un grave rezago en cuanto a la formaci\u00f3n de estudiantes en capacidades tecnol\u00f3gicas, desde el subsistema de primaria<\/strong> y que luego se exija incrementar la matricula en el subsistema de educaci\u00f3n secundaria, cuando efectivamente se est\u00e1 preparando a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as para quedarse en sus comunidades y no tener una aspiraci\u00f3n a futuro.<\/p>

Luego, su adaptaci\u00f3n en el nivel de educaci\u00f3n secundaria requiere de un esfuerzo mayor por parte del docente de este subsistema, y probablemente es aqu\u00ed en donde los y las estudiantes se empiezan a enfrentar a las capacidades digitales, y no necesariamente es para fortalecer sus conocimientos en cuanto al uso de las herramientas b\u00e1sicas de Microsoft, muchas veces porque a pesar de tener un certificado en Operador\/a de microcomputadores, nunca la han utilizado para planear su clase o elaborar una clase digital para desarrollarla en el aula de clase.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00a0El enorme abismo que se visualiza no es solo un n\u00famero que nos indique cu\u00e1ntas escuelas se pueden dejar de construir,<\/strong> sino que tambi\u00e9n nos muestra la gran necesidad que tiene el sector por formar, no solo a los y las estudiantes en cuanto al uso de las herramientas digitales, sino tambi\u00e9n, de la gran demanda que tiene el sector en cuanto a la formaci\u00f3n integral del cuerpo docente para poder transmitir esos conocimientos, \u00bfpor qu\u00e9?, porque probablemente los m\u00e9todos modernos de ense\u00f1anza de la cual nos habla la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de los Ni\u00f1os y las Ni\u00f1as ya nos lleg\u00f3 y nos encontr\u00f3 con los brazos alzados, que en el peor de los casos, no se est\u00e1 en capacidad para poder ense\u00f1arle a un estudiante a utilizar eficientemente el internet y discernir entre los tipos de informaci\u00f3n que se pueden encontrar en la red, y que de esta forma pueda gestionar el conocimiento.<\/p>

La brecha requiere de medidas para disminuirla, para que la salida de los docentes del aula de clases para formarse, no solamente sea un incremento en el n\u00famero de capacitaciones que recibe el cuerpo docente<\/strong>, como una forma de enriquecer las estad\u00edsticas actuales y requeridas por los organismos internacionales, sino que sea una formaci\u00f3n concatenada con las necesidades actuales de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, y priorizar una educaci\u00f3n inclusiva e igualitaria, en donde un ni\u00f1o y una ni\u00f1a del \u00e1rea rural tenga la misma formaci\u00f3n que un estudiante de una escuela del \u00e1rea urbana, sino caemos nuevamente en la exclusividad y la discriminaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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La Brecha en el Gasto de educaci\u00f3n<\/span> Leer m\u00e1s »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2333,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[86],"tags":[],"yoast_head":"\nLa Brecha en el Gasto de educaci\u00f3n - V\u00edctor A. 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